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《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第十六课美在民间永不朽--中国民间美术》教案优质课下载
教学方法
启发、演示、讲授
重点难点
重点：了解中国民间美术中最有代表性的艺术样式及民间美术与民俗的关系，了解民间美术的特征，并以此来发现民间美术中美的价值是重点。
2、难点：理解各民族各地区的民间美术的区别是难点。
3、关键：把所学的美学知识运用于对美术对生活中美的价值的发现是关键。
教学过程
1、 组织教学：
整理上课所用资料和检查学生上课准备情况。
2、导入新课：
师：同学们、我们逢年过节是不是要挂灯笼、贴窗花、看戏曲啊，其实他们都属于我们的民间美术。因为他们会随着地域的不同，风俗的不同各有独特之处。其实我们的民间美术不光有这些，它还有很多很多。你们想不想知道吗？
生：想。
师：好，我们今天就来看看我们的民间美术还有那些吧！
讲授新课：
(1)民间？美术？
通过讲故事让学生知道什么是民间，什么是美术。
进而引出民间美术的定义。
(2)民间美术的定义：
是大众的，生活的，民俗的艺术，是广大劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们当中应用和广泛流传的美术作品，它是经济和文化的双重载体。
(3)民间美术的特点：
属于人民、地域性、民族性、自发性、适用性、 装饰性、意寓性、象征性。
(4)民间美术的发展史：
物质需求：标记、欲望
精神需求、审美需求：发展、普及
发达、分支、种类多、大发展