《第十六课美在民间永不朽--中国民间美术》优质课教案下载

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【教学难点】：如何界定民间美术？民间美术的艺术语言特征是什么？如何理解民间美术的艺术语言？

【教学准备】：

教具：多媒体、民间美术作品实物

学具：剪刀、纸、超轻黏土

【教学内容】：

一、导入：教师带着剪纸、年画、泥咕咕、布老虎等民间美术作品，一一展示给大家，调动起大家的积极性，吸引学生注意力。

二、讲授新课：

1、通过展示图片让大家分辨是否民间美术，然后引出民间美术的概念，通过讲解、讨论使学生明白民间美术是在各民族劳动人民中产生、流传和发展起来的历史最为悠久的一种美术形式。民间美术是相对于专业美术而言的 ，纯属来自民间，未经过专业美术家加工改造过的美术。属于集体创作，历代传承并强烈体现着民族性和地方性特色。

存在于人民的日常生活、民俗活动，反映劳动人民的思想、情感和美的观念。

民间美术的分类：年画 剪纸 民间雕塑、刺绣、玩具

分析讨论四大年画产地及各地年画的不同特点，了解不同特色民间美术作品的背景。春节时农家张贴木板年画，以满足纳福迎祥、万象更新的民俗需要。年画常贴于院门、房门、堂屋、灶头、内室等处。 年画有多色套印和印、绘结合等方法，以线造型，以色相辅。分门神、中堂、条屏、挂笺、灯画等种类。

天津杨柳青：构图丰满，线条工整，色彩鲜艳，追求细腻工致的绘画效果，人物形象俊俏传神，色调协调明快，“半印半画”。

河南朱仙镇：线条粗犷，粗细相间；形象夸张，头大身小；构图饱满，左右对称；色彩艳丽，对比强烈。

江苏桃花坞：构图丰富，色调艳丽，装饰性强，富有浓郁的生活气息。具有朴实、稚拙、简练、丰富的民间美术特色，绘制精丽，典雅明洁。

山东杨家埠：线条粗狂对比有力，构图完整、饱满、匀称、造型夸张、线条简练，流畅、工艺精湛，色彩鲜艳、火爆、对比强烈。

理解剪纸，理解南北方剪纸的不同。通过展示图片，让学生理解剪纸和生活的联系。理解剪纸的寓意性和象征性。

通过学习，总结民间美术艺术语言的特征

分析总结如何理解民间美术的艺术语言。

拓展延伸，问问学生了解家乡的民间美术吗？通过了解家乡的麦秆画，激发学生对家乡的自豪感和热爱。

让学生动手体验民间雕塑与剪纸，学生做出了很多憨态可掬的人物或者动物形象，剪出了一些漂亮的窗花，体验了制作民间美术作品的乐趣。教师巡回辅导。

9、总结。质朴的民间美术与生产、生活完美融合，充实、滋养了民族文化，陶冶了民族情感。让我们继续带着发现美的眼睛去拥抱生活。