《第十七课用心体味建筑之美--探寻建筑艺术的特点》优质课教案设计

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完善自身的美学知识，提高自己的审美品位和欣赏眼光，摒弃低级和庸俗的趣味，塑造健全的高水平艺术修养、健康高雅的情趣和丰富充实的精神世界。

二、教学重点

帮助学生弄清建筑的基本涵义和特性，对建筑有一个感性上升到理性的理解

三、教学难点

让学生们了解建筑艺术的基本语汇，从而懂得如何以理性的眼光去分析和欣赏建筑艺术。

四、教学过程

（1）导入

通过多媒体展示世界著名建筑，北京故宫，哥特式的教堂、匈牙利洛克乡村教堂及民居等，提出问题：“这些身边的建筑我们会欣赏他们吗？究竟什么是建筑艺术？”引出课题《建筑艺术》

（2）.通过展示建筑的图片，理性分层讲解建筑艺术的概念

1．空间和实体的构成艺术；

2. 唤起人们某种情感，产生庄严，欢快或压抑的感受；

3．艺术和技术结合的产物

4 不可能超越技术的可能和经济的合理承受

5. 需要应用绘画、雕刻、工艺美术、园林艺术等，创造室内外空间的艺术环境，是一门综合性很强的艺术。

（3）.建筑的类型

提出问题：请同学们把身边熟悉的建筑归归类？

师生总结得出：宫殿、庙宇、陵墓、民居、贸易中心、客运站等

(随着社会的不断的进步，建筑的类型还会日益丰富……

（4）.建筑艺术有哪些特性？

1.建筑史上三句名言很好全是了建筑的特征：建筑是凝固的音乐

建筑是石头的史书

建筑是居住的机器

2.四个特性：科学性、适用性、艺术性、文化性

（建筑的各个特性并非孤立，而是结合在一起，体现着建筑艺术的非凡成就。）

（5）.建筑艺术的语汇