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人美2003课标版《第十八课凝固的音乐--漫步中外建筑艺术》新课标教案优质课下载
1 通过优秀建筑实例的介绍，开阔学生的视野，充实大家的知识。这对于建立高层次的欣赏水准和艺术趣味，提高评判和分析建筑作品的能力都是十分重要的。
2 让学生领会中外建筑经典范例的艺术特征和不朽成就。对于课本中所介绍的建筑作品的相关知识的掌握和理解是本课教学的显性目标，也是应该让每位学生都能够达到的基本要求。
3 通过对徽州古民居建筑的社会历史，文化背景和艺术特色等进行分析，找到其风格形成的内在原因，从而培养学生欣赏建筑艺术的审美修养。
三 教学重点
本课重点介绍了徽州民居的特征，建筑特色以及徽派建筑形成的原因，让学生通过徽州古民居感受徽派建筑的艺术风格。
四 教学难点
本课的教学难点是帮助学生学会分析徽州古民居的建筑风格产生背后的内在原因。
五 教学方法与策略：运用多媒体教学，以情境陶冶为主，讲授法，师生互动型等综合方法。
六 教学内容：
（一）导入新课
（二）徽州古民间建筑的艺术特色，分为四个部分：景观自然美 ，宜人空间美，节奏韵律美，意象装饰美
（三）总结
七 教学课时：一课时
八 教学过程
徽州古民居建筑
一 导入新课
1 播放一段视频。（播放视频《卧虎藏龙》片段）
据说当年李安导演为了拍摄这部电影，寻遍江南水乡未果，直到看到了宏村，宏村位于安徽省黟县。唐代大诗人李白曾作诗“黟县小桃源，烟霞百里间，地多灵草木，人尚古衣冠”。他为我们描绘了一幅山水幽美，民风淳朴的田园景象。
有人说：想了解中国古代帝王的生活，就去北京；想了解中国古代老百姓的生活，就去黟县。今天我们就一起去安徽黟县，感受一下徽州古民居建筑。（板书：徽州古民居建筑）
2 指导学生看图片，提问：
大家之前有没有去过黟县？看过徽州的古民居吗？看了这些图片，你对徽州古民居最初的印象是什么？
3 教师小结：
同学们说的非常好！其实，古人就有很多赞美徽州的诗句，比如“万叠峰峦如画展，黄山恰在小楼里”，还有“青山云外深，白屋烟中出”。徽州人崇尚自然，讲究人与自然地高度和谐与统一，所以徽州古民居建筑的风格和特色是对“和谐之美”最好的诠释。首先，我们来看看它与山水环境相融合的景观自然美。（板书：一 景观自然美）
二 徽州古民居的艺术特色
（一） 景观自然美