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《第十八课凝固的音乐--漫步中外建筑艺术》教案优质课下载
如何界定民间美术？
如何理解民间美术的艺术语言？
教学难点：
让学生了解中国民间美术中最具有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系。
教学方法：
展示我国民间美术的相关图片和影像资料，从而引起学生的兴趣，调动学生的学习热情和积极性，，并通过小组合作学习讨论及自己及创作的方式，培养一定的审美鉴赏能力。
教学准备
教师准备：
教学课件、相关民间美术图片资料、课本、剪纸、布玩具等。
学生准备：
收集各种民间美术作品实物，剪刀、纸。
教学过程
导入：上课之前，先看一段皮影戏，然后讨论一下，过年之前我们各家各户都要忙碌一阵子，大家能说一说在这辞旧迎新的日子里，是通过什么方式呈现出一派喜庆欢乐的气氛的呢？
（学生讨论回答：大扫除、贴门神、对联、窗花、放鞭炮、舞狮子等）
讲授新课
1、今天我们要学习的内容就是民间美术。
观看美术作品，并提出问题：“这些作品是出自宫廷画师、文人墨 客、还是普通的劳动人民？”
学生观赏并回答。
这样引出课题，让学生加深对民间美术的认识和印象。
民间美术的概念。
提问：“你们知道民间美术有哪些形式吗？”
民间美术的形式：
剪纸
年画
刺绣