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科普2011课标版《单元2组成物质的元素》精品教案优质课下载
4、掌握元素与物质、分子、原子之间的关系 学习重点? 元素概念的理解学习难点物质、元素、分子、原子的相互联系环节学习活动学（教）备注自
主
学
习课前阅读教材P49完成以下练习
1、元素就是具有相同 数的一类 的总称。元素的种类是由原子中的哪种粒子决定的？ 。
2．我们把核电荷数为 的所有的氧原子通称为氧 ，把核电荷数为 的所有的碳原子统称为碳 。
3．元素在地壳里的含量前五位的是 ，元素在生物细胞中的含量前五位分别是 。
4、原子是 。合
作
探
究
【情景引入】
在日常生活中，你们吃过含“钙”“铁”“碘”“的食品或保健品吧、用过含氟的牙膏吧。那么，这些物质中的“钙”“铁”“碘”“氟”指的是什么呢？
一、元素
[提问]同学们已经有了原子的概念,为什么还要建立元素的概念呢?
flash动画：几种不同物质的分子模型（略）同学们在学习前面知识过程中，不知发现没有，不同物质中的分子中含有相同的原子。比如这几种分子就含有几类相同的原子。你能通过小活动找出来吗？试一下。
阅读教材P49第一段小组内讨论总结：元素的概念
元素定义
【设问】有三个兄弟来找我，问它们是否可以加入碳元素家族？请各位同学一起帮我判断一下。?
我是C—12(表示核内有6个质子，6个中子)
我是C—13(表示核内有6个质子，7个中子)
我是C—14(表示核内有6个质子，8个中子)
哪些可以加入碳元素家族？
【思考】
1、C-12 C-13 C-14这三种原子属于“同一类原子”吗？概念中的“同一类原子”如何理解？