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《单元2碳及其化合物》教案优质课下载
(3)能说出本实验中常用仪器的名称。
过程与方法:
(1)探究实验室制取二氧化碳的装置、药品,并利用设计的装置制取二氧化碳。
(2)学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法。
(3)通过探究活动过程,体验化学实验方法的科学性,了解实验室制取气体的思路和方法。
(4)初步认识观察、分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。
情感、态度与价值观:
(1)创设制取二氧化碳的问题情境,丰富学生的科学体验。
(2)激发学生探究的兴趣和学习化学的动机。
(3)养成互相交流,勇于实践的良好习惯。
二、教学重点难点:
重点:
实验室制取二氧化碳的原理、装置设计及制取方法。
难点:
(1)实验室制取二氧化碳装置的设计思路。
(2)知识技能与过程方法的有机结合。
三、教学准备:
多媒体投影
四、教学设计:
(一)新课引入:(多媒体展示)
谜语:猜一种气体
左侧月儿弯,右侧月儿圆;
弯月能取暖,圆月能助燃。----------------CO2
学生活动,讨论交流猜测谜底。
教师提问:都有哪些反应都可以产生二氧化碳?