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九年级上册（2013年4月第1版）《单元3化学方程式》教案优质课下载
过程与方法
1、通过有关化学方程式计算，掌握化学方程式计算的解题格式和方法；
2、通过创设问题能够在情境中运用化学计算的基本方法法解决问题。
情感、态度与价值观
1、通过化学方程式计算的学习，形成清晰的解题思路，培养勤于思考、严谨求实，勇于创新的科学精神；
2、在解决问题中学会相互帮助、体会成功、建立自信；
3、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
二、教学重难点
教学重点：化学式的简单计算
化学方程式计算的解题格式
教学难点：根据化学方程式的不同类型，掌握解题要点
三、教学准备：多媒体课件、抢答题、分值表、小白板、水性笔、标题小标签
四、教学过程
教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、
创设情 境从流感说起说感受通过生活小事入手，激发学生学习的兴趣
二、
知识点再现【过渡】维生素C的化学式是C6H8O6接下来请同学们通过游戏抢答的方式对这个化学式进行简单计算。
【投影】游戏规则
【讲述】接下来请同小组讨论这6道小题，完成后方可抢答。
【投影】根据化学式计算判断正误。
【板书】一、化学式的计算
【提问】现在请同学们根据这6小题来归纳下化学式的计算包括哪几个知识点？
【板书】1、相对分子质量的计算
各元素的质量比
元素的质量分数