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九年级下册（2012年12月第1版）《单元2几种常见的酸和碱》教案优质课下载
过程与方法：
通过探究碱的化学性质的开放性实验活动，培养学生的科学探究能力，进一步了解探究物质性质的方法与途径。
情感态度价值观：
通过使用碱及对物质的探究，增强实验的安全意识好自我保护意识。
【教学重点】氢氧化钠和氢氧化钙的性质。
【教学难点】1.正确书写有关反应的化学方程式。
2、对CO2和NaOH能否发生反应的实验探究 。
【教学方法】实验探究法、自主归纳法。
【教学准备】NaOH 、Ca(OH)2 氧化钙、 烧杯、试管、滴管、表面皿、烧瓶、气球
【课时安排】1课时
【教学媒体】多媒体电脑
【教学过程】
引入：视频—自热米饭
今天我们就来学习这类碱性物质——常见的碱。
一、预习导航（大屏展示）（约2分钟）
1. 写出下列物质的化学式 ：
氢氧化钠 、 氢氧化铝 、
氢氧化铜 、 氢氧化钙
自主学习、合作探究
阅读课本55页，完成《课时练》46页“自主初探”一
几种常见的碱
[展示]：表面皿中的氢氧化钠固体和氢氧化钙固体
1学生观察了解两种物质的颜色状态，及固体表面发生的变化
观察两种固体在水中的溶解情况，及容器外壁的温度变化
向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳观察现象