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人美2003课标版《第一课民族文化国之瑰宝--中国画》集体备课教案优质课下载
教学难点：中国古代花鸟画美的感受，理解及表现。学情分析
高一学生对花鸟画有一些简单的了解，但还不够深入，还需进一步的学习。
教学过程（四个环节：问题导学 问题研讨 问题深入 问题总结）教学环节教学内容教法学法设计二次备课（手写）教法学法导入：
欣赏动画螳螂捕蝉黄雀在后，思考问题：
问：动画中都描绘了哪些内容？
欣赏一组作品回答问题。
练习1：哪幅作品是花鸟画？为什么？
练习2：出示《五牛图》问：这张作品属于花鸟画吗？通过播放视频、练习法和提问法让同学们了解一下花鸟画内容，理解花鸟画题材，引入课题。同学们依次举手答题，锻炼学生观察分析能力新课：
一、花鸟画概念
以花、草、蔬果、鸟、兽、为题材的中国画叫花鸟画。
“花鸟”可以泛指：动植物。
练习：欣赏花鸟画常见的描绘题材
让学生将花鸟画题材归类为动植物，加深理解花鸟画特征。思考答题法，鉴赏分析法二、古代花鸟画基本表现技法：工笔、写意
哪个描绘细致？你更喜欢哪个？
工笔：造型工整、描绘细腻，注重细部的描绘。
写意：笔墨奔放、造型简练，着重神韵的表现。
练习：分辨工笔、写意
练习：分辨大写意、小写意
工笔花鸟画技法
写意技法（笔墨）
分组练练手：荷花的写意画法
组1、到讲台体验写意荷花过程
组2、观看写意荷花技法视频，并点评组1作品
技法小结通过播放视频提问法、比较法
组织分组合作教学，总结法、展示评价法，练习法等让同学们加深理解工笔、写意技法答题法，练习体验法、展示评价作品、分组讨论法让同学们主动去实践、理解。古代花鸟画的发展及作品欣赏