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人美2003课标版《第一课民族文化国之瑰宝--中国画》最新教案优质课下载
1.教学重点应放在对自立于世界画坛的中国画的理解和动手实践上。
2. 教学难点应该让学生正确认识中国画的独特创作理念和创作追求
三、教学方法
1、欣赏法、引导法、讲解法、实践教学法、教学媒体的运用
①欣赏法：在教学过程中，欣赏本课在笔法与墨法的方面具有代表性的国画,感受技法效果及提高鉴赏水平等。
②引导法：教师在课前与教学过程中，引导学生课前如何查找相关资料与在教学过程中如何欣赏国画、认识中国画工具材料和理解画理、画论、画史等相关资料。
③讲解法：在教学过程中，对学生不明白的问题给予讲解，指导等。
④讨论法：教师引导学生正确欣赏中国画，遇到学生不好理解的作品也可师生讨论，达到共同学习的效果。
⑤教学媒体的运用：运用幻灯片播放国画工具、作品及相关的教学视频资料等。
2、学法：提前查找中国画的有关资料及总结相关资料。
①在老师的指导下，提前上网查有关中国画的创作与技法的理论及相关资料。并以学习小组为单位，课前讨论如何欣赏学习创作中国画等。
②讲课过程中，小组讨论学习并灵活应用材料表达自己的思想等；多让学生用多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面形式对自己和他人的绘画作品进行评价。
四、教学课时??2学时
五、教学过程
（一）新课导入：(回顾上一节课知识点导入本课教学内容……)
经过上一节课我们对中国画基本知识的学习,我们对中国画已经有了基本的认识.我们了解到中国画为何是民族文化的瑰宝?以及绘制中国画所需的工具材料和中国画独特的表现手法.
今天,我们将在上一节课的基础上让同学们亲自动手来绘制一张中国画。那么,怎么绘制中国画呢? 请看我们今天的学习内容:
教师小结：我们伟大的祖国是具有悠久历史和文化传统的国家，她孕育了中华民族的灿烂文化并使其持久地发展着。中国绘画是中国传统文化的重要组成部分，做为炎黄子孙，让我们怀着崇敬的心情来探究民族文化的瑰宝——中国画。
（板书：民族文化国之瑰宝——?中国画）
（二）讲授新课
解决问题（1）民族文化的瑰宝（板书）
提问：为什么说中国画是民族文化的瑰宝？中国画在哪些方面具有独特之处呢？（板书）（同时课件出示：两张西方油画与两张国画对比）
学生讨论回答：（略）（学生可能会先从色调和画得像与不像等方面回答，这时我们可以引导学生从表现形式上回答，让学生注意国画的诗、书、印）
教师根据学生回答小结：中国画的独特之处是将中国文化中诗、书、画、印融会在一处，彰显浓厚的文化底蕴。
解决问题（2）了解中国画的工具材料（板书）