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情感目标： 培养学生学习英语的兴趣。让孩子们积极主动地参与学习，并从中体会到用英语进行交流的快乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。
教学重、难点：
进行语言训练时，如何让各个层次的孩子们的能力都能得到充分的发挥.
善于运用I like …和 I don’t like …举一反三?skipping, swimming的读音 和词组riding my bike 在句型中的流利运用。
教学方法：情景教学法，任务型教学法
教具：单词卡片 点读机 PPT
教学过程：
Step1: Warming up
1、Greeting
2、Free talk.
3、Sing the English song:
(设计意图：) 以学生喜欢的歌曲互致问候，使学生轻松的进入学习状态。
Step2: Lead in
Revise the words about the sports.
Play :I do you say.
morning exercises football basketball table tennis
3、Say a chant:
Football ,football .I like football.
Basketball, basketball .I like basketball.
Table tennis, table tennis .I don’t like table tennis.
Morning exercises, morning exercises .I don’t like morning exercises.
4、Look at the screen and talk about them.
I like……. I don’t like……
(意图：兴趣是推动学生学习的强大动力，使学生参与教学活动的基础。精彩的课堂开头，往往给学生带来新意、亲切的感觉，使学生自然地进入学习新知的情境。)
Step3: Presentation
Show the PPT and learn new words。
swimming skipping
ride my bike riding my bike
Do and say.
Talk about them using“I like…”“I don’t like…”