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《绘画》（2004年7月第1版）《第二课天人合一情景交融--中国山水画》新课标教案优质课下载
教学课时：共2课时，本课为第2课时
教学类型：实践技能课
教学目标：
1.使学生了解荷花的特点。
2.学习画写意荷花的方法、步骤，进一步接触写意的笔墨技法。
3.通过学生实践，感受写意画中的笔墨情趣和激发学生对中国文化的敬仰之情。
教学重点：学习写意荷花用笔用墨的基本技法。
教学难点：写意荷花的笔墨技巧和情感的抒发。
教学教具：荷花作品、范画、导学案及文房四宝。
教学方法：讲授法、讨论法、演示法。
教学学法：分析法、对比法、讨论法、整理法、实践法。
教学过程：
导入
春渐渐逝去，夏接踵而来，微风拂面，荷香扑鼻。在我们兴文很多地方都有大片大片的荷塘美景，路过荷畔总能身绕荷香。一起欣赏一段我们家乡兴文的荷塘美景吧。
PPT播放视屏荷塘景色+轻音乐
教师现场创作写意荷花图。学生吟诵与荷相关的诗词（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）（清水出芙蓉，天然去雕饰）（看取莲花净，应知不染心）（秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声）。
师：每每到了夏秋季节，我最喜欢到荷塘边去欣赏荷塘中高雅素洁的美景了，荷花亭亭玉立，荷叶田田，就如清代龚翔麟在《菩萨蛮》中所说‘田田初出水，菡萏念娇蕊’。在此，我作了一幅荷花图来迎接她今年的到来。我为此画命名为《映日》。
问：同学们，老师画的与真实荷花有什么不同呢？（PPT展示真实荷塘）
答：……
总结：老师确实运用了写意的手法来表达自己对荷塘美景的喜爱。潇潇洒洒数笔，淡叶墨荷，将荷的神韵之美跃然纸上。这种绘画方式不同于写实，也没有绚丽的色彩，但别有一番风味。今天我们就一起来学习如何画写意荷花 。（板书《写意荷花》）
合作感悟
<一>写意的定义
问：根据老师刚才所作的荷花图，同学们能描述一下什么是写意吗？
答：……
总结：写意注重神韵的把握和作者情感的宣泄，而不是注重形体的刻画。它是一种旨在笔墨恣意奔放、造型洒脱，简约地描绘物象形神的画法。（板书写意的定义）