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3、情感目标
（1）进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣。
（2）培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口、主动模仿。
（3）培养学生认真模仿的良好习惯和主动竞争的意识。
三、教学重点
学习新词swimming,skipping,riding bikes,能正确认读。
四、教学难点
培养学生合作学习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。
五、教法、学法
根据三年纪学生好奇、好动、好胜、模仿力强，表现欲望强等生理和心理特点，采取以任务型教学模式为主,TPR教学法与学习法贯穿全课程，把全班分成6个人一组的小组，以活动、合作为主线让学生通过感知、参与合作、游戏感悟等方式组织教学，彻底改变传统的教学模式，激发他们的学习兴趣，培养他们运用英语进行交际的能力。
六、教学准备
ppt、图片、单词卡
七、教学过程
Step 1: Warm up
1. Greetings.
2.Chant.
3.Review
教师出示运动图片，进行问答
T: Which sport?
Ss: Football, basketball, table tennis, morning exercises.
T: Which sports do you like and don’t like?
S：…
Step 2: Presentation
T: I like football.(边说边做动作) 走到学生跟前问：“Do you like football?”
S1: Yes, I like football, too.
S2: I don’t like football.
T: I don’t like table tennis. What about you?
S1: I like table tennis.
S2: I don’t like table tennis, too.
T: Ok, very good. Today we’ll learn new a lesson.