人美2003课标版《第五课五光十色绚丽多彩--绘画的色彩》优质课教案下载

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教学重点和难点

教学重点：色彩静物画的表现方法 。

教学难点：个性风格的大胆表现（分析和创作）

教学方法

观察、讲述、提问、讨论

四、 教学过程

（一）、情景导入

师：展示静物，提问：“同学们，看这些是什么”？

生：水果、瓶子、布。

师：同学们能根据这些物品摆放出一组静物吗？

生：积极响应（动手尝试，充分调动学生的积极性）

师：经过同学们的精心组织和搭配，这些物品变成一组组美丽的静物，今天就让我们用画笔记录下来，好吗？

生：好！ 师：板书——色彩静物画

（二）、讲授新课

师：在我们了解色彩静物画之前我们先复习一下色彩的基本知识！

1、色彩的基本知识

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师：这些色彩基本知识对于色彩静物画是很重要的，所以我们要知道哦！那么色彩静物画是怎么样表现的呢？

生：讨论，回答

师：总结

色彩静物画表现的是生活中常见的物品，如茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、文具等，再搭配上精心选择的衬布，通过画家主观的摆放或对现实细心的捕捉，构成一幅画面，最终用色彩工具绘制成画面，从而表达画家对静物的喜爱，或抒发内心情感。

课件播放画家笔下的色彩静物画

师：这些看似普通的物品在画家下却绽放出异样的光彩，原因在哪里呢？下面我们就来欣赏一下大师的作品。

a、静物(油画) 塞尚（法国）