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《绘画》（2004年7月第1版）《第六课水色交融酣畅淋漓--水彩画》最新教案优质课下载
2.通过对水彩画的尝试性练习，感知水彩和其他颜料的不同点，归纳总结水彩画的技巧及注意事项，提高观察和认识能力。
3.培养绘画的兴趣，在绘画创作中激发创作意识及认识美、发现美的情感。
四、教学重难点
重点：能够用干画法和湿画法相结合的方式创作一幅水彩画作品，激发学生对水彩画的兴趣。
难点：在水彩画的创作过程中如何很好的利用观察方法，常用技巧表现水色交融创造效果，。
五、教具准备
多媒体课件、图片、教材、铅笔、水彩颜料、水彩画笔，水彩纸等。
六、教学过程：
第一节
活动一：组织导入
提问：中国的水墨丹青是我国的国画，那么，英国的国画是什么画种呢?
引出水彩画，接着PPT展示大师的水彩画作品，并提问：水彩画有什么特点?
学生回答，教师总结：1.它的颜色可以与水溶解，画出的色彩十分的透明，不能覆盖底色，不像油画、水粉画颜料有较强的覆盖力。2.画笔也要有一定的弹性和含水能力。3.画面给人的感觉湿润流畅、晶莹透明、轻松活泼。
对比中国画更加感受到水彩画的特点。
活动二：讲授新课
(一)探究画法
PPT出示干画法作品《阳关下的山村》并提问：水彩颜料很容易晕开，《阳光下的山村》中近处的牛和远处的墙两个色块之间边缘清晰，是用什么方式画出来的?草堆和墙上多个颜色叠加形成的层次感是用什么方式画出来的?
同桌两个同学为一组，用带来的绘画工具进行尝试，然后找同学回答。
教师总结：这幅画都是用干画法画出来的，也就是上好一遍颜色之后待其完全干透之后再上第二遍颜色。也有用干后接色的画法。
出《山乡瑞雪》让学生们自己用绘画工具尝试湿画法中的湿时重叠和湿时接色所产生的效果。
(二)总结经验，拓宽知识技法。
提问：在刚才的练习过程中，大家画的没有达到预期效果的时候，失误在哪里?
学生拿出自己失败的作业回答，教师总结：1.水分控制不好，水多了晕的太过，水少了很快干就没有晕染的效果。2.颜色调的太多，水彩画讲究透明、干净，如果颜色调的种类太多，就会有脏的感觉。3.时间控制的不好，有的同学心急，还没有干就进行接色和重叠，以至于达不到想要的效果。4.叠色层数过多，造成色彩灰暗混浊。
水彩画除了干画法湿画法，还可以进行一些特殊效果的制作，比如肌理，请列举几种?
教师根据书中作品进行讲解赏析。