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人美2003课标版《第六课水色交融酣畅淋漓--水彩画》教案优质课下载
3、掌握水彩绘画的基本技法
过程与方法目标
1、通过欣赏名家作品,体会不同的水彩画风格
2、对水彩画的基本技法进行分步学习和视频观看实现学生对水彩画一般技法的接受和理解
3、在临摹或创作的过程中,体验水彩画的魅力
情感态度价值观目标
1、水彩画艺术的发展和时代性的体现，促进学生个体创新精神的萌发，学习过程中让学生充盈艺术创作中的现代意识、多元状态，学会观察、发现生活中美的事物和美的现象。
2、用心去感受、用色彩来描绘大自然的美景,培养热爱自然的情感。
学情分析
由于课时、工具条件等原因的限制,高一年级的同学多听说过水彩画但缺乏学习与体会。 但他们好奇心强,对于不同的材料、肌理效果兴趣浓厚。故本课在同学们缺少相关基础的情况下,采用做与学结合的策略,让学生自主探究,体会水彩的奇妙特性。通过引导其尝试不同的材料与方法,感受不同的水彩画效果,了解水彩的特性,创作简单的水彩画小品,激发学习的兴趣。
重点难点
重点：
（1）水彩画的起源、水彩画的特点及水彩画的画法。??
（2）在水彩画赏析的教学中，应看重使学生尽快掌握水彩画的特性和基本技法，充分了解水彩画与其他画种的区别。??
（3）提高学生对水彩画的欣赏水平。?
难点：本课的教学难点在于使学生清楚的认识水彩画的起源与特点、画法及其怎么去赏析一幅水彩画。
教学过程?
教学环节教师活动学生活动设计意图课前回顾水彩画有什么特点？
水彩画与中国传统绘画有什么联系与区别？
初步的了解到了水彩画的发源。那么大家肯定会问这些美轮美奂的水彩画是怎么画出来的呢？今天这节课，我们就来具体讲一下水彩画的绘画步骤。学生回答：1、透明轻快，流畅滋润，水色交融。
2、相同点与不同点为本节课做好铺垫板书1、水彩画工具与材料导入 新课水彩画的工具
桌子上有哪些特殊的材料?
总起提问:今天的美术课桌上的材料有些特殊,部分是美术材料,部分是生活中的物品即特殊材料。连纸也和平时用的不太一样。仔细观察,这些纸张有什么特殊之处?
水彩纸、颜料、画笔、颜料盒、其他工具等。学生观察回答:厚、有轻微的纹路、粗糙通过认识纸张,初步感受水彩画的特点,继而由工具自然导入新课。桌上的不同材料引起学生的好奇心,帮助集中注意力,激发学习兴趣。板书2、水彩画的技法讲授新课画水彩画的技巧：
老师演示：老师边示范边讲解。