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人美2003课标版《第六课水色交融酣畅淋漓--水彩画》最新教案优质课下载
3、水彩画使用的工具与材料的认知；?
? 4、水彩画技法的了解和学习；?
? 5、水彩画中静物和风景写生的方法与程序的学习。??
[过程与方法目标]??
对水彩画分类作品进行对比、欣赏、讨论的过程，实现学生的感性认识与理性认识的相互转换；?
?2、对水彩画中静物写生和风景写生的程序分步学习和对风景画过程的视频观看实现学生对水彩画一般技法的接受和理解；??
结合关于水彩画学习的内容，设置不同的问题情景，让学生思考练习，主动获得和水彩画有关的知识内容；??
[情感态度价值观目标]??
通过对西方水彩画系的学习，在个人情感上同步获得中西方绘画艺术对比融合的概念，增强学生的独立审美能力和民族文化艺术观念：
水彩画艺术的发展和时代性的体现，促进学生个体创新精神的萌发，学习过程中让学生充盈艺术创作中的现代意识、多元状态，学会观察、发现生活中美的事物和美的现象。??
二教学重难点
教学重点：通过学习了解水彩画的特点；??通过对比能发现水彩画与中国传统绘画的联系和区别；?
2、教学难点：结合关于水彩画学习的内容，设置不同的问题情景，让学生思考练习，主动获得和水彩画有关的知识内容；??
三、教学方法
游戏法；合作探究法；讲解法；
四教学课时：两课时
五教学过程??
：新课导入??
1展示图片，美国式英雄图片
提问学生，这些作品用的是什么颜料进行创作的？——水彩颜料
这样的作品有什么特点——气氛渲染，水色淋漓
4、引入课题
（二）新课讲授
（1）游戏：讲一讲
1、游戏——展示六张图片，请同学讨论并回答，“那些作品属于水彩画？为什么？”