人美2003课标版《第一课文化瑰宝艺苑奇葩--书法概述》公开课教案下载

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（二）内容结构

本课共分为五个部分，其中三、四部分“中国书法的产生”和“中国书法的发展”是按时代纵向概览书法发展状况，其他三个部分都是横向讨论和分析。这五个部分是：

1、“书法”、“书法”与“书法艺术”

2、中国书法的特点

3、中国书法的产生

4、中国书法的发展

5、中国书法的类别

（三）教学重点与难点

1、教学重点

（1）关于“中国书法”的有关概念，在日常生活和书面语言中，“书法”、“法书”、“书法艺术”、“书”、“书艺”等都使用较多，有些使用比较混乱，需要准确理解和使用。

（2）中国书法的特点。“特点”即与其他方面的不同，而“其他”又是广泛的。书法与什么相比、在什么范围内显示出自己的特点呢？这里是把书法与其他艺术门类相比，是在艺术家族中观察书法的特点，这是应该认识清楚的。

2、教学难点

“中国书法的发展”是概述各个时代书法发展的状况，其中涉及一些书法史的基本知识，需要梳理清楚并加强记忆。

二、设计理念：

虽然教材中包含的五大内容已经缩减得不能再减了，但还是容量过多，所以把这一课分成2个课时完成：第一课时讲第1、2点的内容（即中国书法的有关概念以及中国书法的特点）；第二课时讲第3、4、5点内容（即中国书法的产生、发展、类别）。

这是书法模块的第一堂课，所以必须得让学生在获得知识的同时感到愉悦，从而使学生在一种美好的情绪和精神状态中不断学习。让学生始终对书法保持一种兴趣、爱好之心。

三、教学策略：

1、教法选择

以引导为主，以讲述性为辅。把更多的时间留给学生去体会、感受、理解并寻找答案，既活跃课堂气氛，又能有效地达到教学目的。

2、学法引导

自主探究性地发现问题，在欣赏书法作品中慢慢去感受、理解并总结出知识点，得到在这一过程中的学习方法。

3、课程资源开发

充分利用网络资源查找相关视频、图片、文字材料，丰富课堂内容，使教学更直观生动。

四、教学过程及设计意图：

第一讲?文化瑰宝?艺苑奇葩?——书法概述 第一课时