《第六课工稳精到端严方正--楷书知识与赏析》公开课教案下载

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能够欣赏不同时期的著名楷书作品。

2、过程与方法：

本节课以欣赏为主，纵观从古至今的楷书名作，以开阔学生的视野。

欣赏与讲授相结合，让学生更加直观的体验到不同时期，不同风格的书法给人以不同的魅力。

3、情感态度与价值观：

对不同风格的优秀楷书碑帖进行赏析，开阔学生的眼界，了解书法史上具有代表性的楷书名迹，学会如何欣赏楷书艺术，进而培养和提高学生学习楷书的浓厚兴趣。

教学重点与难点

1、教学重点：

楷书的发展和特征，理清楷书发展过程的基本线索，了解楷书在发展过程中的时代和形态特征，欣赏和熟悉作品，学习如何欣赏楷书作品。

2、难点：

弄清各时代的楷书风格特点，认识作品的审美价值和代表性。

教学过程

导入：

回顾复习：同学们前面我们学习了东汉时期一些有名的隶书石碑进行了学习和欣赏，同学们可还记得都有哪些著名的隶书石碑？

师总结：很好，那我们一起继续学习继隶书之后的另一种同行字体——楷书

本课知识

一、什么是楷书

楷书曾有“真书”“正书”之称。按字形大小不同，可分为小楷、中楷、大楷；按时代特征不同可分为晋楷、魏楷、唐楷。

二、楷书的发展

按时间先后分四个阶段萌生期的东汉楷书、发展期的魏晋南北朝楷书、成熟期的隋唐楷书及后代延续的楷书。

楷书萌芽时期（东汉）

楷书萌生于东汉末年，它是汉隶结体与章草结合的结果，这一时期代表人物是钟繇，钟繇是历史上第一位以楷书著名的书法大家，后世的王羲之、王献之等无不受其影响。代表作《宣示表》、《力命表》、《贺克捷表》等

发展期

到了晋代，楷书的发展进一步成熟，“二王”父子的出现，是书法史上耀眼的亮点，也是令人景仰的书法高峰。

王羲之在楷书上的贡献：“俱变古形”，王羲之对楷书的笔画规范和形态样式的确立起到了重要的作用，将楷书推到了一个全新的境界。传世作品主要是小楷，有《乐毅论》、《曹娥碑》、《东方朔画赞》