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《第八课清丽流便洒脱自然--行书知识与赏析》公开课教案优质课下载
教材内容：
了解历代著名书法碑帖，提高行书书写能力，增强对传统艺术的自豪感。
教学目标
基于以上对学情的分析，再结合《新课程标准》的要求，我指定了一下三维教学目标：
教学重点：
掌握硬笔行书的几种偏旁部首的写法。
教学难点：
比较到位的表现碑帖的神韵。
三．学情分析：
在当下，高中学生对书法接触的很少，一般的同学都没有经过系统的书法学习。对书法知识的把握更是少之甚少。所以在上本堂课之前，要创设一定的文化情境。
四．教学用具：
采用现代教学媒体与传统教学媒体相结合的方法，充分利用PPT直观、形象的优点来展示我上课额关键内容以及各种材料，使得课堂精彩纷呈。我还会利用古典音乐，是学生在轻松的环境下习字；同时，我在黑板上演示，让学生直观的了解行书的写法。
五．教学方法：
故事激趣法：简短的书法故事导入，激发学习的兴趣，切入课题。
对话教学法：采用“对话、交流”的方式，鼓励学生积极发言，表达自己的想法。“你有一个思想，我有一个思想，交换之后就有两个思想”。
问题教学法：激发学生的积极思考，在问题解决中收获。
图片对比法：通过图片的比较，学生能较容易的找出两幅图的不同之处，有利于对新知的掌握。
学法：
自主学习法：主要通过学生自主练习，教师个别指导。
讨论学习法：通过互评方式，培养学生发现问题的能力。
六．教学流程
七．教材过程：
环节一：导入新课：
【教师活动】：《圣教序》由来，故事导入。
【学生活动】：思考，并回答问题