《书法》（2005年7月第1版）《第十二课笔墨纸砚文房清玩--书写工具与材料》精品优质课教案设计

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教学难点：书法工具有很多种类，在什么时候用什么，怎么区分，怎么样保护它们是本节课的难点。

三、教学目标分析：

通过本课学习，使学生对书法工具的性质、用法、各种材料有更深了解。达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操提高艺术欣赏能力和树立正确的审美观点。

四、教学准备：多媒体课件、教材

五、课时安排：共1个课时

六、教学方法：

1、 探索感知，认识现象：多媒体课件的运用， 利用大屏幕展示课件，使学生身心感受书法的巨大魅力。

2、 艺术实践：通过图片让学生识别工具材料，让他们动脑的同时掌握一些基本常识。

教学内容教师活动学生活动设计意图

创设意境，导入新课PPT展示本课教学目标，中国书法是中国特有的文化和艺术创造，笔、墨、纸、砚是创造中国书法特有的工具和材料，体现了中国人的聪明和智慧。学生自主阅读，让学生分类出文房四宝都是哪些东西，教师总结同时ppt展示文房四宝。

学生回答：笔、墨、纸、砚

设置疑问，激发学生兴趣

了解毛笔1、毛笔的概念：毛笔 是一种源于中国的传统书写工具和绘画工具，它以各种动物的毫为原料，人工精选，配上笔杆作用于书画。被列为中国的文房四宝之一。

提出问题：请问同学们对毛笔有什么了解？

教师归纳总结：毛笔由笔毫(笔头)、笔管、笔顶、吊挂耳四部分组成。

笔管由竹木或者其他硬质材料制成。

笔毫(笔头)则主要是由兔毛、羊毛、狼毛或者其他动物的毛等材料经过选择加工而成。

2、毛笔的分类：按毛笔的性能分，有软毫、硬毫和兼毫;软性之笔毛如：

羊毫笔，鸡毫笔。

硬性之笔毛如：

鬃毛笔，紫毫笔，狼毫笔，鼠毫笔。

中性之笔毛如：

（两种或多种软硬不同毫毛）兼毫。（如三紫七羊毫、五紫五羊毫、七紫三羊毫。）

按毛笔的大小分：有小楷、中楷、大楷笔、斗笔、提笔、揸笔（抓笔）等;

按笔毫的长短分为： 长锋，中锋，短锋。