《1.2化学实验室之旅》新课标优质课教案设计

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标

知识

技能1.了解一些化学实验室的规则。

2.掌握常见仪器的名称和使用。

3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。 过程

方法1.通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。

2.通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能。在做实验中认仪器、学规则、讲规范，培养良好的实验习惯。情感

态度1.培养学生事实求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。

2.通过动手实验、实践获得乐趣，初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点常见仪器的名称和使用方法。

药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作教学难点 量筒和滴管的使用教学内容与教学程序设计教学内容及问题情境学生活动设 计 意 图【导入】化学是一门以实验为基础的科学，为了确保实验的成功和我们自身的安全，这节课我们来复习化学实验室之旅。首先我们先来了解本节课的知识网络。

【过渡】首先我们先来看一幅漫画，试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。

【过渡】结合漫画，我们一起来回顾化学实验室规则。

【学生阅读】

1、进实验室：脚步要轻，说话低声。

2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。

3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。

4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；根据原始记录，写好实验报告。

5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。

【过渡】当然，化学实验也离不开仪器，接下来大家做个游戏“化学仪器连连看”，比比谁最快。

【游戏】

1、将仪器名称写在标签纸上，并贴在对应的仪器上

2、完成小组举手示意

3、小组选派代表上台进行成果展示

【小组成果展示】

按照完成的先后顺序，小组代表依次进行仪器识别的展示