九年级上册《1.2化学实验室之旅》优质课教案下载

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（4）能进行药品的取用的基本实验操作，了解操作要求。

2、过程与方法：

（1）通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。

（2）通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能

3、情感态度与价值观：

（1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。

（2）通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望。

（3）通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。二、重点：固体、液体药品的取用、滴管的使用。

难点：滴管的使用。

三、教学过程：

引入：学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是进行科学探究的重要手段，因此实验室是进行科学探究的重要场所，今天让我们走进化学实验室，开始我们的《化学实验室之旅》。

刚刚我们参观了化学实验室，谁来说说你的所见所闻所感？

生：实验室西南角放有灭火器和沙箱，墙上张贴有化学实验室规则，提醒我们要遵守实验室规则，注意安全。

生：实验台上水源、电源和通风设备，有利于我们安全实验。

生：仪器室和药品室的物品按种类摆放，装有药品的试剂瓶上还贴有标签。

生：在药品室中还看到两个柜子：易燃品存放柜和腐蚀品存放柜。

当我们走进化学实验室时，要遵守化学实验室规则，它是安全实验并获得成功的保证。请大家仔细阅读实验室规则，你能做到吗？

过渡：在实验过程中我们会接触一些仪器，我们先来认识一下它们吧！请大家看课本并快速识记常见仪器。让我们小试身手：（看仪器说名称）

实验室的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的，如图所示，这就要求我们必须严格遵守有关的规定和操作规程，保证安全。请大家阅读课本第12页知识视窗，完成学案第一题

1、安全性“三不原则”：

2、节约性原则：未说明用量时：液体取１—２毫升；固体只需盖满试管底部

3、处理原则“三不一要”：不放回原瓶；不随意丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器

实验完毕别忘把废弃的药品倒入废液缸中

过渡：掌握取用药品的正确方法是保证实验安全的必要条件。

固体药品的取用