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九年级上册《1.2化学实验室之旅》最新教案优质课下载
4、说出物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质，哪些是化学性质。
5、培养学生学习化学的兴趣,??引导学生产生勤于思考、善于发问的好习惯 。
重点：1、实验基本操作原理
２、物理变化和化学变化的概念
难点： 物理变化和化学变化的判断
学习过程：
自主学习环节：
一、化学与科学探究
1、化学是一门研究物质的 、 以及 的基础自然科学。
2、化学课的学习内容是 、 、
、 。
3、学习化学的一个重要途径是 ， 是科学探究的重要手段。
二、化学仪器与基本操作
1、常用的化学仪器
（1）可以直接加热的仪器： （3）常用的加热仪器：
（2）须垫上石棉网后加热的仪器： （4）常用的反应容器：
2、药品的取用
(1)药品取用“三”原则：
①“三不原则”：不能用手 药品；不能把鼻孔凑近容器口去 药品的气味；不得 任何药品的味道。
②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取 ，液体 ，固体只要 。
③处理原则：实验剩余药品不能放回 ；不要随意 ；更不要拿出 ,要放入 。
(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)
固体药品：①块状：用 夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。
②粉末状：用 (或 )取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。
液体药品：操作要领是：“取下瓶塞 着放，标签 缓慢倒，用完盖紧放回原处。”