《1.3物质的变化》新课标优质课教案设计

《1.3物质的变化》新课标教案优质课下载

②理解化学反应现象与本质的联系（应用）。

③了解化学变化与物理变化的联系（理解）。

④能判断常见的某些变化是物理变化还是化学变化（应用）。

2.过程与方法

通过实验，体验对变化的观察过程，认识观察和思考是学习化学的重要环节。

3.情感态度与价值观

培养学生观察、分析问题的能力，激发学生学习化学的兴趣，提高学生学习化学的自觉性和积极性。

【教学重点】

1. 物理变化和化学变化的概念、基本特征。

2. 化学变化与物理变化的区别与联系。

【教学难点】

对化学变化的观察方法。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

1.[观察活动］喷雾显字

[提出问题］

1.白纸上是否已用什么化学药液写下了隐形字？

2.喷雾器里装的是什么化学药品？

3.两种化学药品接触后发生了什么变化，使白纸上显出字来？

想知道这些问题的答案，就让我们从“物质的变化”开始，学习这门有趣而又和生活密切相关的化学课。

2.[观察活动］变化1、2、3、4、5并填写课本空白。

[引导总结］物理变化： 。

3.[观察活动］【实验1-5】【实验1-6】并填写课本空白。

[引导总结］化学变化： 。