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科粤2011课标版《2.2构成物质的微粒（Ⅰ）——分子》教案优质课下载
三、教学目标：
【知识与技能】
1、通过观察图片，让学生知道分子是真实存在的。
2、通过学生观察微观粒子图，知道分子是构成物质的一种微粒。
3、通过实验观察、对比，理解分子的概念。通过探究实验、学生实验、阅读，认识分子的特性。
4、应用分子观点解释一些生活、生产中的现象。
【过程与方法】
1、通过微观图、动画、观察、分析，从分子的观点理解混合物、纯净物,解释物理变化和化学变化的原因。
2、通过实验，认识分子的特性。
【情感态度与价值观】
1、初步形成微观想象能力，感受物质世界的奇妙。
2、通过实验让学生透过现象看本质。
【学习重点】分子的概念及其性质。
【学习难点】
1、理解分子的概念。
2、从分子的观点理解混合物、纯净物,解释物理变化和化学变化的原因。
四、教法设计：实验探究法、讲授法、阅读法
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
【新课导入】在王安石写的《梅花》的诗句中“遥知不是雪，为有暗香来。”在生活中，我们也有这样的体会，墙内开花墙外香，这是为什么呢？
这是带有香味的物质扩散到空气中，遇到了你的嗅觉细胞，你就闻到香味了。经过许多科学家长期的探索，物质是由分子、原子等微粒构成的，本节我们先来认识分子。
【展示苯分子图片】展示用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
【设计意图】让学生直观的认识到分子是真实存在的
【板书】一、分子
1、分子是真实存在的