《2.3构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子》集体备课教案设计

《2.3构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子》集体备课教案优质课下载

标知识与技能1. 物质的微粒性(认识)

2. 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒，并认识分子的主要性质。

(知道)

4.知道原子的构成，知道原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系（理解）

3. 用微粒的观点解释某些常见的现象(理解)

4．原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化(知道)

5. 核外电子在化学反应中的作用(认识) 过程与方法通过观察、分类、想象、比较、讨论、模型化、归纳等方式引导学生从微观本质上认识和思考宏观的现象和变化，学会建立宏观与微观相联系的思维方式。情感态度

与价值观1、通过鼓励学生积极主动的参与到复习课中知识构建的过程，体验求知的成功树立学习的自信心。

2、初步建立“世界是物质的，物质是多样的，物质是可分的”等辨证唯物主义认识观点。

重点认识物质的微粒性及各微粒间的关系

能用微粒的观点解释某些常见的现象难点分子、原子、

离子之间的关系教学方法联系实际→讨论分析→归纳总结教学手段多媒体、模型展示教 学 过 程教学流程

教

学

过

程

环节教师活动学生活动设计意图

导

入

新

课

展示玩具模型飞机和砌成飞机的模具，和同学们一块讨论，

飞机是用什么组成的？

那么大千世界里的万物又由什么构成呢？

请判断