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1.重点：能听懂、会说重点句型:Do you like meat?
Yes, I do./ No, I don’t.
2.难点：运用句型来询问别人的喜好
三、教学准备：多媒体课件，单词卡片等
四、教学过程：
Step 1 Warm up
1. Greetings.
T: Hello, boys and girls!
Ss: Hello, Mrs Huang!
T: How are you?
S: I’m fine, thank you.
T: What’s your favorite song , girl?
S1: It’s the ABC song.
T: Let’s sing the ABC song. Ok?
2、Sing a song--- the ABC song
T: I like the ABC song. Do you like the ABC song?（初步感知句型Do you like…？）
S1: Yes，（I do.）﹨ No，（I don’t）（程度好一些的孩子通过预习能够说出）
Step 2 Review.
通过游戏I do, you guess.复习上节课所学习的有关运动的单词。
Step 3 Lead in
What color do Amy and Lingling like？Let’s have a look.
进入Part 1，学习句型Do you like…？
1、听、模仿跟读chant.
2．Say the chant.
T: What’s your favorite color , boy?
S2: I like blue.
T： He likes blue. Do you like blue？
S；Yes，（I do.）﹨ No，（I don’t）（再次感知新句型）
设计意图: 拉近师生间的距离，给学生营造良好的英语学习氛围， 为新课的学习做好铺垫。
Step 4 Presentation and practice.