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九年级上册《3.2制取氧气》优质课教案下载
会好很多。
教
学
目
标1、掌握实验室制氧气的药品、反应原理、收集方法、检验、仪器装置及操作注意事项。
2、初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。初步培养学生分析、对比和迁移知识的能力。
3、学习反应物的状态，反应的条件，反应的原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集和验满方法。
通过实验探究激发学生学习的积极性和主动性。
教学重点
实验室制取氧气的反应原理和操作方法。
教学难点
用高锰酸钾制取氧气的实验操作
教法
学法
为了体现以“学生为主体，教师为主导”的观念，本节课采用了小组合作探究和多媒体相结合的教学方法。在教学过程中，充分利用实验教学来激发学生的求知欲。
教学准备
1、实验仪器：试管架、试管、铁架台、水槽、带导管的胶塞、集气瓶、药匙、酒精灯。
2、学生准备：做好课前预习。教学过程师生活动设计意图用铁丝在氧气中燃烧引入新课
讲授新课：
1、用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：（找同学上黑板写）
学生在笔记本上写出表达式
2、用高锰酸钾制取氧气所用的仪器：
指导学生参照课本上的装置图找出所需的仪器
指导学生参照课本上的装置图找出连接仪器时应注意什么？
学生总结（1）试管口要略向下倾斜，并解释为什么。