九年级上册《3.2制取氧气》优质课教案下载

九年级上册《3.2制取氧气》最新教案优质课下载

酒精灯 集气瓶 垫木 坩埚钳

三、实验用品

高锰酸钾 棉花 药匙 木炭

四、教学过程

（一）组织教学

（二）复习提问

1.过氧化氢在什么条件下可以产生氧气？

2.如何检验有氧气生成?如何验满?

(三)新课学习

上节课我们学习了用过氧化氢制取氧气的内容,本节课我们进一步探究用高锰酸钾制取氧气的操作步骤、收集方法、注意事项及其原因等问题。

1.观察活动

教师演示：教师先做演示实验，目的是激发学生的兴趣。同时提醒学生注意观察老师的操作步骤。

2.注意事项：

（1）在安装实验仪器时，应遵循的实验步骤为从左到右，从上到下

（2）要检查装置的气密性及如何检查

（3）固体药品怎样装入试管中？塞紧胶塞前要在试管口塞一团棉花（为什么）

（4）试管口应该稍向下倾斜（为什么）

（5）怎样用酒精灯给试管加热（应先移动酒精灯，使整个试管均匀受热后，再固定加热，并用酒精灯外焰加热）

（6）用什么方法收集（排水法），为什么可以用排水法收集，还可用什么方法收集，该在什么时候开始收集？

（7）怎样检验收集到的气体是氧气，并如何验证该气体是否已收集满

（8）实验完毕时，应先将导管移开，再熄灭酒精灯（为什么）。

3.归纳总结

(1)实验步骤：

检：检查装置的气密性

装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部