科粤2011课标版《3.3燃烧条件与灭火原理》优质课教案下载

科粤2011课标版《3.3燃烧条件与灭火原理》优质课教案下载

《燃烧条件与灭火原理》是九年级上册（科教版）第三章第3节内容，是本章节中最为重要的一个课题，学生在生活中已经或多或少的接触到燃烧，只是没有进行系统的认识和归纳。在和老师一起探究的过程中，将对燃烧与灭火有进一步的认识。

[教学目标]：

一、知识与技能

1、认识燃烧的条件和灭火原理；

2、知道防火、自救的常识；

3、通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生体验科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。

二、过程与方法

1、通过小组合作学习的方式进行实验、探究燃烧的条件；

2、能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。

三、情感态度与价值观

1、学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法；

2、培养学生收集和处理信息的能力；

3、树立安全意识。[教学重点]：

燃烧的条件[教学难点]：

通过实验探究燃烧的条件。

[教具准备]：

1、仪器：镊子、酒精灯、大烧杯、小烧杯、温度计、

2、药品及其它：水、白醋、火柴、木块、蜡烛、热水、胶水、滤纸、展示台、自制教具、小刀、湿抹布、沙土、药匙、石棉网、铁棒、纸条、纸卷、酒精、水、点滴板;[课时分配]：四十五分钟；

[教学方法（策略）]：

学 习 内 容

学 生 活 动

教 师 活 动

燃烧的概念

燃烧的条件

进一步认识燃烧的条件