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科粤2011课标版《4.1我们的水资源》公开课教案优质课下载
3.了解饮用水的种类。
4.了解硬水的成分和危害。
5.教育学生注意饮水卫生并注意节约用水。
【教学重点】
水的净化和纯化的方法、硬水的成分。
【教学难点】
明矾沉淀净水、沙层过滤净水以及蒸馏水的制取的实验操作。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
[设疑引入] 以鲁滨逊流浪到一个岛屿口渴取水引入，自然界的水能直接饮用吗？
[阅读讨论] 结论：自然界的水一般不宜直接饮用。
[提出问题] 如何把自然界的水转化为可直接饮用的水呢？
[板 书] 一.水的净化和纯化
[观察活动] 实验4-1 观察明矾净水
现象：1.上层的水较为澄清，下层的水更加混浊。
2.上层的水十分澄清，下层有大量悬浮物沉淀。
实验4-2 沙层过滤净水
现象：滤液无色、澄清、透明，十分洁净。
[观察活动] 实验4-3 加热蒸发实验4-2过滤后的水。
现象：蒸发皿内在加热蒸发后有固态残留物。
结论：河水、自来水、矿泉水不是纯水，蒸馏水是纯水。
[板 书] 1.水净化的方法：沉淀法、过滤法
2.水纯化的方法：蒸馏法、离子交换法
[阅 读] 课本105页“水的蒸馏”