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《4.2水的组成》集体备课教案优质课下载
3.知道氢气可以燃烧的性质。
4.从人类认识水的组成的过程体会科学研究和思维的方法,学习对实验现象的观察、分析、归纳和总结。
自主研学
写出氢气、氧气、水的符号。
合作探究
一、水的组成
(一)氢气
查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。(课本第79页)
1.氢气的物理性质
颜色气味状态密度溶解性比空气的 ? 于水?
2.氢气的化学性质:可燃性
在空气中点燃:
①现象:在空气中燃烧,火焰为 色,放出大量的热。?
②反应的文字表达式: 。?
③作燃料的优点: ;?
燃烧产物是 ;是理想的 能源。?
3.验纯
原因:当氢气不纯时,点燃时可能会发生 。?
方法:收集一试管氢气→用拇指堵住管口→移近火焰点火,若听到尖锐的爆鸣声→氢气不纯(若声音很小→氢气较纯)。
(二)电解水实验
1.装置
注意:水的导电性 ,为了 ,需要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠。?
2.实验现象
①两个电极上出现 ,两玻璃管内液面 。?
②接通直流电源一段时间后,正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 。?