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科粤2011课标版《4.2水的组成》集体备课教案优质课下载
4、通过电解水的实验，培养实事求是的科学态度。
二、教学重点、难点：
重点：电解水的实验和根据实验现象分析确定组成水的成分元素。
难点：用分子原子的知识解释电解水的过程，即从宏观理解转向微观分析。
三、教学准备：多媒体powerpiont课件
四、教学方法：演示讲授法
五、教学过程：
引入 : 水属于哪一类物质？它是由哪些元素组成的？本节将通过实验来研究水的组成。
问 : 冰能浮在水面上，与水的哪个性质有关？玻璃瓶中的水结冰后为什么将瓶子冻裂？高原地区烧开水为什么要用高压锅？
阅读 : 课文中水的物理性质的有关内容。
一、水的物理性质：纯水通常为无色、无气味、无味道的透明液体，1大气压下，凝固点为0℃，沸点为100℃，4℃时水的密度最大。
问 : 水分子是由什么原子构成的？水由哪些元素组成？怎样证明水的组成？
演示 ： 实验4-5 将电解器下端的两个铂电极与直流电源相连接，接同直流电源，引导学生观察两惦记上的现象以及产生气体的体积，气体少一管产生约10ml气体时停止实验。
提问 1、接通电源后两极各有什么现象？分别与正极、负极连接的两支试管中收集到的气体体积谁多谁少。
2、通电后，产生的是什么气体？如何通过实验进行检验？请注意观察。
演示 ： 用带火星的木条检验体积少的气体。使体积较多的气体通过干燥管，在玻璃尖嘴外点燃。
练习 ： 指导学生完成课本各空位的填写。
提问 ： 由以上实验我们能得出什么结论？可以怎样表示这个反应？请同学们写出文字表达式。
结论 ： 电解水可得到氢气和氧气，反应式如下。
二、探究组成水的元素
1、电解水的反应式：
水 氢气 + 氧气
H2O H2 O2
提问 ： 通过电解水产生氢气和氧气的实验事实，关于水的组成，我们可以得出什么结论？
2、水是由氢元素和氧元素组成的，水是化合物。