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科粤2011课标版《4.5化学方程式》精品教案优质课下载
教学难点：书写和配平化学方程式
教学方法：讲练结合，配合阅读。
教学过程：
〔引言〕我们已经知道一切化学反应都要遵守质量守恒定律，因为化学反应前、后各种元素的原子种类、数目、质量都没有改变，那么从今天开始，我们就要运用质量守恒定律来学习一种非常重要的化学用语——化学方程式。
〔板书〕化学方程式
一、关于化学方程式
1.定义：用_______来表示化学反应的式子叫做化学方程式(简称反应式)。
例如，铁在氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4 能不能把生成物写成Fe2O3呢？
2.化学方程式书写原则：以_______________为根据；遵守_____________，等号两边各种原子的种类和数目必须相同。
〔提问〕按照哪些书写步骤才能正确写出化学方程式呢？
3.书写步骤：写、配、注、标
下面以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤。
书写化学方程式的具体步骤
(1)根据题意确定并写出反应物和生成物的化学式，以短线相连； P+O2─P2O5
(2)配平：通过变动化学式前的化学计量数(不能改动化学式中右下角的下标数字)，直到反应前、后每一种元素的原子总数相等为止(化学计量数要化为最简整数比)，再把短线改为等号。
4P+5O2==2P2O5
(3)在等号上方注明反应发生的条件。4P+5O2 2P2O5
〔讲解〕常见的反应条件有(加热(用“△”表示) ；点燃；高温；通电；催化剂等）
(4)标明生成物的状态(前无后有才要标：反应物中无气体，反应后生成气体，就在气体生成物右边标上“↑” ；如果反应物中没有难溶物质，而在生成物中有沉淀，就在沉淀物的右边标上“↓”)。
〔板书〕举例：完成下列化学方程式的书写步骤（介绍配平方法：最小公倍数法和假定最复杂的化学式前的计量数为1的配平方法）：
2KClO3T 2CO2+3H2O
〔小结〕书写化学方程式具体步骤（韵语）
左边反应物，右边生成物，写好化学式，方程要配平
短线改等号，条件要注明，生成气体或沉淀，上下箭头来标清。
注意：化学式写错——违背了客观事实 不配平——违背了质量守恒定律