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科粤2011课标版《4.5化学方程式》集体备课教案优质课下载
（一）知识与技能
（1）领会化学方程式、反应物及生成物的涵义，明确化学方程式中各符号的意义。
（2）能正确书写化学方程式并配平简单的化学方程式。
（二）过程与方法
理解化学方程式的意义及书写化学方程式应遵循的原则。
初步学会配平化学方程式的方法，明确书写化学方程式的步骤。
（三）情感、态度和价值观
培养学生勤于思考、严谨求实的科学精神。
教学重点
正确书写化学方程式。
教学难点
化学方程式的配平。
教学课时 2课时
教学过程 第一课时
PPT展示学习目标和学习内容
[复习提问]质量守恒定律的内容是什么？为什么？
[讲述]在前面的学习中，我们用文字表示化学反应，例如：
EMBED Equation.DSMT4 ，
这种式子只能表示哪些物质在一定条件下发生反应，生成了什么物质，并不能表示反应过程的质量关系，而且不简明，不利于国际交流。
因此化学家们采用国际通用的化学式来表示化学反应。上述反应可表
示为： EMBED Equation.DSMT4 。
这种用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式，又叫反应方程式，简称反应式。其中，参加反应的物质叫做反应物，化学反应后生成的物质叫做生成物。
【板 书】一、什么是化学方程式
1.定义
2.表示意义