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《5.1洁净的燃料——氢气》教案优质课下载
3、知道点燃氢气之前必须验纯
4、初步学习如何检验氢气的纯度
二、过程与方法
1、通过实验让学生遵守实验规程，意识到安全操作的重要性
2、通过爆炸极限的教学进行量变引起质变规律的教学
三、情感态度与价值观
1、认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因，为开发氢能源留下悬念，以激励学生为社会可持续发展做贡献。
教学重点
氢气的物理性质及可燃性、氢气的验纯、燃烧反应的热值
教学难点
点燃氢气前必须验纯的原因和验纯操作的掌握
教学方法: 探究式实验教学法、互动式教学方法、阅读归纳法、多媒体辅助法。
教具准备: 多媒体电脑一台；实验室氢气肥皂泡仪器一套；尖嘴和长玻璃管各一个；酒精灯；塑料罐；烧杯；火柴；试管。
教学过程
教师活动学生活动设计意图引言：请同学们拿出化学课本，笔以及你的激情、动力和目标全身心的投入到我们的课堂中。今年抗日战争胜利70周年大阅兵，有一个环节放飞气球，使庆祝活动达到高潮，那这个气球里充灌的是什么气体（空气、氦气、氢气）呢？
过渡：很多同学都认为是氢气，那这种物质到底具有什么样的性质呢？合不合适充入我们的气球中呢？今天让我们一起来学习5.1 洁净的燃料——氢气
板书：5.1 洁净的燃料——氢气
下面请同学们观察一个有趣的实验
实验5－1 氢气肥皂泡（要求学生注意观察实验现象并做好记录）
项目
观察现象
性质推断
用氢气流吹肥皂泡
用燃着的木条点燃气泡
思考，抢答，大多数同学由于受到氢气球这一说法而得出错误的答案：氢气