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九年级上册《5.2组成燃料的主要元素——碳》公开课教案优质课下载
1.通过阅读和观察实验,说出金刚石和石墨的物理性质及用途。树立性质决定用途的观点。知道一种元素可以组成多种单质。
2.通过观看视频,能解释金刚石、石墨物理性质有差异的原因。树立结构决定性质的观点。
3.通过列举生活实例及分组实验,知道无定形碳的性质和用途。体验化学与生活的密切联系。
4.通过观看视频及图片,知道C60的用途。学会用发展的眼光看问题。
【教学重点】
1、金刚石、石墨及无定形碳的物理性质及用途。
2、物质性质、结构、用途之间的关系。
3、一种元素可以组成多种单质。
【教学难点】
1.金刚石、石墨物理性质不同的原因。2.一种元素可以组成多种单质。
【教学用具】
生活用品:铅笔、干电池、生锈的锁头、冰箱除味剂等。
化学仪器:锥形瓶、漏斗、药匙、镊子、烧杯、滴管、导线、开关、小灯泡。
化学药品:木炭、活性炭、红墨水、水。
微课仪器药品:镊子、药匙、玻璃棒、滤纸、棉花、U型管、活性炭、红墨水。
【教学过程】 环节一:情境导入
教师活动:展示含碳元素的生活用品:铅笔芯、干电池、冰箱除味剂等引入新课。
学生活动:观看、聆听、思考。
设计意图:激发学生思考,感受化学与生活的联系。
环节二:金刚石、石墨
教师活动:金刚石和石墨有什么性质和用途呢?
学生活动:阅读课本、观看视频并完成下表。
金刚石
石墨
物理