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九年级上册《5.2组成燃料的主要元素——碳》教案优质课下载
1．知道石墨、金刚石等碳单质的物理性质和用途（了解）。
2.进一步认识物质性质与用途的关系（理解）。
3．进一步认识物质的多样性（理解）。
4．了解碳的单质的化学性质（理解），了解碳和一氧化碳的燃烧及其产物，知道完全燃烧和不完全燃烧的含义。
5．知道一氧化碳的可燃性和毒性（了解）
6.理解碳及其氧化物的相互转化的关系。
（二）过程与方法
通过各种碳单质的的性质和用途关系的学习，培养学生用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单化学问题的能力。
（三）情感态度与价值观
1．通过对碳单质、一氧化碳可燃性等的学习，发展学生学习化学的兴趣。
2．通过碳单质、一氧化碳可燃性及用途、毒性等的学习，使学生感受化学与生活和社会发展的密切关系。
3．通过一氧化碳用途和危害的学习，增强学生对“一分为二”等辩证唯物主义观点的认识，增强学生关注社会问题意识、环保意识、安全意识等。
三、教学重难点
重点：常见碳单质的物理性质、用途；碳的燃烧产物
难点：碳、二氧化碳、一氧化碳之间的转化、有关化学方程式的书写
四、教学设计思路
关键：物质用途与性质的关系
本课时内容分为两部分：各种碳单质的物理性质和它们的用途；碳的化学性质和碳与碳的氧化物之间的相互转化。
各种碳单质的物理性质和它们的用途教学基本思路：“常见的碳单质 → 用途 →性能（性质）→应用→ 结构”。碳的化学性质和碳与碳的氧化物之间的相互转化教学基本思路：“碳的充分燃烧 →碳的不充分燃烧 → 碳与碳的氧化物之间的相互转化 → 一氧化碳的性质”。
五、教学方法
教法：创设问题情境——阅读指导——点拨释疑——总结归纳
设疑——释疑——小结应用
学法：自主学习法、体验探究、合作交流
六、教学过程
【引入】之前我们学习了氢元素和氧元素，与氢氧元素一样，碳元素对人类又十分重要的意义。所以这节课我们来学习组成燃料的主要元素——碳