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九年级上册《5.3二氧化碳的性质和制法》集体备课教案优质课下载
【教学重点】：探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2
【教学难点】：通过二氧化碳的制取过程，总结实验室制取气体的一般思路。
【教学准备】：
仪器：注射器、锥形瓶、平底烧瓶、大试管、集气瓶、长颈漏斗、（带导管的）双孔塞及单孔塞、带塞子的弯导管、水槽、酒精灯、药匙、破底试管，铜丝，带孔小药瓶、分液漏斗、干燥管、具支试管、U形管。
药品：碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、石灰石、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水、木条。
【教学过程】：
教师活动
学生活动
教学设计意图
课程引入：
回忆一下：能供给呼吸的是什么气体？在实验室如何制得这种气体？引出二氧化碳制取课题。
观察，讨论，交流
通过对氧气制取的复习引起探究二氧化碳制取方法的兴趣，引起学生对学习目标的期待和注意。
1、多媒体演示：
实验室制取氧气的原理和实验装置。
2、实验室制取气体的一般思路（选择原料—设计装置—收集验满）
观察，回忆，思考
回答氧气的实验室制法：（药品、装置、操作）
让学生回忆已有知识，为研究如何制取二氧化碳确定研究方向。
一、反应原理和原料的选择：
1、列举部分可以生成二氧化碳的反应。
2、提问：以上反应中适合实验室制取二氧化碳的反应是什么？
1、书写有关化学方程式。
2、分析是否适合实验室制取二氧化碳，并说明理由。
1、培养学生分析问题评价实验方案的能力。