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科粤2011课标版《5.4古生物的“遗产”——化石燃料》公开课教案优质课下载
三、教学目标分析
【知识与技能】
1.知道化石燃料的种类及主要成分（了解）。
2.知道化石燃料是人类宝贵的自然资源，储量有限，是不可再生的资源，认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用化石燃料及产品对环境的影响，懂得选择污染小的燃料（理解）。
3.知道煤和石油综合利用的一些主要产品，了解我国能源短缺的国情，认识化学燃料综合利用的重要性，能说出几种新能源并认识新能源开发的重要意义。
【过程与方法】
1.进一步形成观察问题、分析问题和解决问题的能力。?
2.学会运用多种方法查阅资料，运用比较、归纳等方法获取有用信息。
3.学会与他人合作、表达与交流的能力。?
【情感、态度与价值观】
1.增强热爱大自然的情感，提高环保意识，增强社会责任感。
2.更加关注生活和社会中的化学。
四、教学重难点
【教学重点】
化石燃料对人类的重要性，化石燃料的综合利用。
【教学难点】
煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。
确定依据：结合教学目标、教学内容以及学生实际认知水平，以化石燃料的利与弊知识体系为主要环节，确定了如上教学重点；从教学实际要求出发，以培养学生正确认识并利用化石燃料，确定如上教学难点。
五、教学策略设计
本节课概念性较强，教师授课中容易一言堂，学生参与机会比较少。课堂上，教师要善于引领学生独立思考和小组讨论，让学生尽可能多参与发言。具体方法：首先，交流展示会PK，诱发学习者兴趣；其次，在实验与探究中引导学生产生问题与解决思路，使认知趋于深刻；最后，自我检测加深对本节课内容的理解。教学环节如图1所示：
图1教学流程图
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