《第二课尽显东方神韵的艺术瑰宝--中国古代雕塑艺术》优质课教案下载

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使学生懂得美术的社会功能，培养学生民族的自豪感和爱国热情三、教学重难点重 点：陵墓雕刻其具有的文化背景和艺术成就，让学生如何理解。

难 点：如何调动学生对雕塑艺术欣赏的动力。教学过程课堂活动设计意图1．课程导入观看视频，导入本节课主要内容

提问学生秦始皇造就的比较有名的历史奇迹有哪些？长城和兵马俑，考察学生的基本知识

2．讲授新课

1.陵墓雕塑分两部分：地上（马踏匈奴）和地下（兵马俑）

2.兵马俑的文化背景以及为何修建

①守卫京城②卫兵的象征③陪葬④统一天下的纪念碑

3.兵马俑的主要10种身份1.了解陵墓雕塑分类

2.了解兵马俑存在的意义

3．教师示范

1.观察老师手上拿着这个兵马俑是什么身份？有什么特征？

2.学生随机抽取一件兵马俑，并观察说出特点

3.学生回答问题：兵马俑有没有颜色？（有颜色，氧化褪色）

兵马俑手中的兵器去哪了？（兵器木质风化）

4.学生动手还原历史，还原兵马俑原有的色彩1.让学生活学活用所学知识，培养学生的观察能力和语言概括能力

2.动手绘画能力4．总结课程文化背景（四个坑）： = 1 \ GB3 ① 长方形 = 2 \ GB3 ② 曲形③凹形④无形

兵马俑身份（10种）：将军俑、跪射俑、铠甲武士俑、骑兵俑、车兵俑、立射俑、文官佣、百戏俑、御手俑、马俑。

古代七大奇迹：埃及的金字塔、巴比伦的“ 空中花园 ”、土耳其的月亮神阿泰密斯女神庙、位于地中海的罗德斯岛太阳神铜像、 亚历山大灯塔 、希腊 奥林匹克 的宙斯神像、土耳其国王 摩索拉斯陵墓 。让学生重温本课重点及难点、拓展延伸