《雕塑》（2004年7月第1版）《第六课追求深度的艺术--泥塑创作》精品优质课教案设计

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二、教学重点：超轻黏土造型方法在制作过程中的运用。

教学难点：设计制作花瓶、花等物品过程中，学生想象能力和创造能力的培养。

三、教学准备：

1、 教具: 超轻黏土原料、 配件、 超轻土作品

2、 学具：超轻黏土、转盘、瓶子、铁线、木条、工具刀

四、教学过程:

（一）导入

出示用超轻黏土制作的作品,让学生充分感知,发现材料的特殊点，学生通过对作品的赏玩,发现超轻土作品有较好的弹性,这是以前用橡皮泥、陶土、沙土等制作所不能达到的效果,学生还能发现,用超轻黏土制作的东西很轻,比用其他泥制作同样体积的物品要轻很多.

（二）对材料的特点进行体验活动。

（三）超轻黏土造型方法的介绍。

手捏法：这是泥造型中最简单、最实用的方法，可用整块泥塑造形象，局部再用手拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴等技法刻画。

泥条法：即用手将泥搓 成长条，再把泥条围起来，使它成为一种器物，在制作时不要多压，保留形态的泥条。

泥板法：利用厚薄不同的泥。板垒接或切割出自己想象的形象，并通过各种泥塑技法做出点、线、面和肌理效果进行装饰。

挖空法:为了稳住重心和节省材料，在造型时先不考虑泥坯的厚度，完全以实心成型，待到外部稍硬一些时候，再切成若干部分，挖去内部使之成为空心，局部再用泥修接。

借助它物法:借助某一器物，如饮料瓶、纸杯、报纸、废旧的物品等作中介物，在外面比较封闭地包裹泥片或围筑泥条，使其巧妙成型。

（四）色彩调配。

（五）教师演示制作。

五、以小组为单位进行创意制作

制作主题（每组最少选一个主题，合作完成）：

1.创意花瓶--利用各种技法进行:拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴,制作炫彩花瓶。

2.百花齐放--重点是利用不同的技法和颜色的搭配制作出各种花朵。

3.发挥想象制作一个有瑶族特色的作品。

六、作品展示。

七、教师小结。

八、延伸。