《工艺》（2007年2月第1版）《第二课火与土的艺术--陶艺成型工艺》优质课教案下载

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情感目标：培养学生对中国陶艺历史的热爱以及对劳动人民的感谢。

教学重、难点

教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作花插或笔筒。

教学难点：大胆想象，敢于表现和创造，作品有个性。

教学准备

教学课时：3课时（本课为第一课时）

教具：幻灯片，泥料，工具，作品展示台。

学具：泥料，垫布，垫板，刻画工具等。

教学过程

一、导入课题

同学们老师给你们带来了一些陶艺作品，你们想欣赏欣赏吗？

教师出示泥六张陶艺作品。说说，你看到了什么，它们是怎样形成的？在日常生活中起到什么样的作用？

1.什么是陶艺？

生反馈

师：不论是实用性或观赏性的陶艺作品，它们都需要我们来制作成型完成的，在制作的过程中有哪些工艺呢？这就是我们今天要学习的内容，《陶艺成型工艺》

揭示课题，板书课题。

二、观察感知

1.出示三幅不同成型工艺的陶艺作品

师：他们的成型工艺有什么不一样的地方呢？

生：反馈

师：分别介绍三种成型工艺的过程

2.分辨陶艺作品工艺手法

同学们，三种工艺手法大家都有了一定的了解，下面，老师来考考大家，大屏幕上的6幅作品，大家能否知道它是用的哪种工艺手法吗？

三、制作方法和步骤

1.研究泥条盘筑成型工艺的表现方法