1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《工艺》（2007年2月第1版）《第七课奇妙的空间--纸的立体成型工艺》教案优质课下载
学会用正确的方法裁、剪、镂刻纸艺元件；
掌握立体纸艺灯笼组装的基本原理和技巧；
创意拓展：空间思维与动手能力的开发。过程与方法通过观看教学视频、对比讲授法、直观演示法、小组成员分工合作、小组竞赛等教学手段来激发学生的好胜心、学习兴趣和创作欲望，使学生在自我感受，自我激励和相互合作中大胆想象，创新思维，竭力创作出自己理想的作品。情感态度价值观让学生在学习过程中体会小组成员间合作的价值和乐趣，有利于促进组员间的情感联系；小组间的竞赛增强组员的团队合作意识和团队荣誉感；在制作作品过程中体验动手创造的快乐、作品呈现时品味成功的喜悦，提升自信心；同时，让学生认识到：只要肯动手、勤动脑，生活中的美，我们可以亲自创造！激发学生更加爱美、爱生活！教学
重点让学生学会在安全的前提下正确使用工具，高效的完成创意灯笼元件的剪裁，并掌握立体球的拼装原理和方法，创意思维的训练以及动手能力的培养。教学
难点使用平面的、单一造型的纸艺元件，灵活运用组装原理创作出不同的立体造型。课前
准备教师准备
设计多媒体课件，制作微课，为每个小组准备彩色卡纸、剪刀、刻纸刀、垫板、示意图、穗子、吊绳、挂钩、 USB灯组、充电宝等学生准备
课前准备：全班同学分成6人一个小组、课桌按序安放、准备听讲。教学
环节教师活动学生活动设计
意图
一
情
境
导
入（5分钟）
播放一段视频
同学们，刚才这段视频中表现的是我国哪一个传统节日、感受到了什么样的氛围？你发现了哪些传统元素？同学们说对了，有唢呐有灯会。唢呐是中国各地广泛流传的民间乐器，灯会则是我国一种古老的民俗文化：正月十五元宵节，中国民间赏花灯的习俗，从汉朝至今已有二千多年的历史。
花灯，俗称灯笼。在古代， 灯笼 的主要作用是照明，通常使用竹或木条制作骨架，中间放上蜡烛或者油灯，为了防风，用纸或者绢作为灯笼的外罩，也为了美化，还在上面题字或绘画。到了现代，光源已经由电灯代替了油灯和蜡烛，灯笼的作用就演变成了用来渲染节日的氛围和装饰、美化生活，并且大红灯笼已经成为欢乐喜庆的象征。
我们今天要学做的是一种不同于传统的灯笼。导入本课课题：立体纸艺——创意灯笼。
观看灯会视频，愉悦欢快的感受，分辨视频中的传统元素并回答老师提问。
了解中国传统的灯笼文化
用欢快喜庆的视听效果把学生带入中国传统的节日氛围，让学生了解中国传统的灯笼文化。
进一步引出本课课题
二
自