人美2003课标版《第六课阳刚阴柔济以古雅--篆刻的阴文与阳文》优质课教案下载

人美2003课标版《第六课阳刚阴柔济以古雅--篆刻的阴文与阳文》优质课教案下载

本节课通过变通把相对昂贵的篆刻工具材料替换成生活中常见的便宜的工具和材料（如美工刻刀、粉笔头、肥皂等），引导学生通过对篆刻艺术的欣赏来增进学生对传统文化的认识激发学生的兴趣。

三、教学目标

知识与技能： 通过教学使学生了解篆刻艺术的起源及发展历史，让学生明白篆刻艺术在中国诗、书、画中重要作用和地位，学会区分阴文和阳文的基本特征

过程与方法： 通过对古代作品欣赏来增进学生对中国传统文化的认识‘激发学生的学习兴趣

情感与态度：培养学生热爱祖国传统文化的情感

四、重点难点

1、简单介绍篆刻艺术的基本知识，理解篆刻艺术的两种表现方式

2、让学生学会区分阴阳刻

五、教学手段与方法 多媒体、直观演示

六、教学过程

教学设计--课前准备--导引目标与内容--启发讲解、演示--作业与辅导--反思与小结

（一）知识回顾和导入新课

1、知识点回顾：

什么是国粹中国画？（提问学生用上节课的知识点连接本节课，进行导入新课）答：用毛笔、墨汁、和中国画颜料，在特质的宣纸或绢上作画。以线条、墨色来表现形体和质感，有高度的表现力与诗、词、歀赋、书法篆刻相结合，达到形神兼备，气韵生动的效果，还有独特的装裱形式，起到衬托画体的作用，具有鲜明的民族形式和独特的风格。

2、名家故事

一课一名家齐白石故事引入，欣赏大师书画制印，通过大师对金石艺术的贡献引出本课，篆刻艺术（多媒体展示大师简介，引导学生欣赏大师绘画制印）

（二）新授内容

1、什么是篆刻艺术？答：在“硬质“材料上进行线刻的印章艺术，以篆字作为主要的造型依据，以刀代笔，以书法入印

2、篆刻的工具：篆刻刀、印石、印床、印泥等 （图片展示一目了然；由于专业材料较贵让学生准备橡皮、肥皂、粉笔头等）

3、印章的分类

（1）印章以材料分类（图片展示）

金属印（分金印、银印、铜印等）

石制印（青田石、巴林石、寿山石等）

木制印 （檀木、椴木、黄花梨等）

塑 料 （树脂、有色、透明等）