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《奇妙的金属性质》教案优质课下载
3．能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
教学重点：金属的化学性质与金属活动顺序的应用
教学难点：金属活动顺序的应用
教学过程：
一、知识梳理
1．丝在氧气中燃烧的现象
做此实验时须预先在集气瓶里放＿＿＿或＿＿＿＿。其目的是为了防止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿。反应的类型为＿＿＿＿＿＿＿。
2．常温下铝能跟空气中氧气反应生成一层致密的＿＿＿＿＿＿，从而防止铝进一步＿＿＿＿＿。该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．置换反应是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．铁、铝、铜三种金属分别放入稀硫酸中看到＿＿、＿＿的表面有气泡产生。＿＿的表面无气泡产生，写出反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．光亮的铁丝浸入到硫酸铜溶液
中反应的现象为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此反应的类型属于＿＿＿＿反应。
6．壳中金属元素的质量分数居前四位的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、例题讲解
例题1 把一根光亮的铁钉放入稀硫酸中下列叙述正确的是 ( )
①在铁钉的表面产生气泡 ②溶液的质量变小③铁钉的质量减轻④溶液由无色逐渐变为浅绿色
A．①② B．①③④
C．①②③ D．全部正确
思路分析：铁能与稀硫酸反应放出氢气，故铁钉的表面有气泡产生，反应前的稀硫酸溶液为无色的，反应后生成的硫酸亚铁其溶液为浅绿色。
由化学方程式知每56克铁参加反应的同时生成2克氢气，铁钉的质量减少，溶液的质量增加56-2＝54克，故本题答案为（B）
例题2 下列化学方程式书写正确的是 （ ）
A．4Fe + 3O2====2Fe2O3
B. Fe +H2SO4====FeSO4 + H2↑
C.2Fe + 6HCl====FeCl3 + 3H2↑