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科粤2011课标版《6.3金属矿物与冶炼》最新教案优质课下载
学习重点
1.以高炉炼铁为主了解钢铁冶炼的原理
2.实验室用一氧化碳还原氧化铁实验装置、现象和操作
学习难点
实验室用一氧化碳还原氧化铁实验装置、现象和操作
导入新课
人类生活离不开金属,军事与科技也需要大量的金属,金属有广泛的用途,对于人类社会起着不可替代的作用。同学们知道我们使用的金属是怎样得来的吗？
讲授新课
(一)、金属资源的存在
【提出问题】1、目前人类普遍使用的金属有哪些?
? 2、金属矿物中地壳中的存在形式有哪些?
? 3、自然界中含铁的矿石主要有哪些?它们的主要成分是什么?
学生阅读课本176页内容，讨论以上问题，并独立完成导学案相关内容。
【讲解】地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的的海洋中,除少数很不活泼的金属如金、银等以单质形式存在外,其它都以化合物形式存在。含有矿物的岩石叫矿石。工业上就是从矿石中提炼金属的。
【过渡】目前生活中使用最广泛的金属是铁,那么铁是怎样冶炼的呢? 让我们一起走进实验室，来探究怎样从含铁的化合物中得到铁的单质。
(二)铁的冶炼
??探究一:实验室炼铁
【引导】学生观看一氧化碳还原氧化铁的实验视频，了解实验室炼铁的原理,总结实验原理、现象及操作。
?? 1、讲解并用多媒体课件展示:一氧化碳还原氧化铁的实验
? 2、引导学生思考、讨论以下问题:
?? (1)描述有关实验现象;
?? (2)试验中有两个酒精灯,哪个先点燃,哪个先熄灭?
?? (3)在实验中采取什么措施来保护环境?
?? (4)为什么加热氧化铁前先通一会儿CO?
(5)停止加热后还要继续通先通一会儿CO?