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九年级下册《6.4珍惜和保护金属资源》最新教案优质课下载
件，以及防锈的方法。教·学准备PPT 铁生锈实验样品教·学过程教·学札记自主学习、课前诊断
（一）温故知新
（1）判断Al2(SO4)3和Fe否能反应？原因是 。
（2）铝的化学性质活泼，能在常温下与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。其反应方程式为：
（二）设问导读：
1.探究水和氧气（空气）这两因素对铁生锈的影响。对比实验实物，完成下列表格。
编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
一周后现象
分析条件
有
有
有
既有
又有
有
没
有
没
结论：（1）对比实验Ⅱ和Ⅲ得出没有 铁不生锈;对比实验Ⅱ和Ⅳ得出没有 铁不生锈;因此铁生锈的条件是 和 共同作用的结果。
观看ppt 对比实验Ⅰ与Ⅳ，得出加稀盐酸或稀硫酸浸泡铁钉 （填“加速”或“减慢”）铁钉的锈蚀。
思考：